Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones analógicas durante la vida estudiantil

UNIDAD TRES: Analizando

H.B. Analogías

COMPETENCIAS:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

INSTRUCCIONES:
1. Lee el texto en la siguiente liga:
http://www.psicologia-online.com/ciopa2001/actividades/26/
2. Escribe tu reflexión acerca de la importancia de establecer relaciones analógicas durante la vida estudiantil (extensión 140 a 170 palabras)
3. Retroalimenta al menos a dos de tus compañeros (extensión de 80 a 100 palabras)
4. Escribe los datos de identificación de la fuente de información consultada
5. Escribe completo tu nombre y apellidos y número de lista

EVALUACIÓN: Lista de cotejo

INDICADOR	SÍ PRESENTA 0.5 puntos	NO PRESENTA 0 puntos	VALOR
Expresa claramente su reflexión
Consulta y escribe la fuente de información
Retroalimenta a dos de sus compañeros
Redacta sin faltas de ortografía
Escribe la extensión del texto requerida
Participa en tiempo y forma siguiendo las instrucciones
TOTAL

Fecha límite: 1o. de diciembre de 2016 a las 23:30 hrs.

ANUNCIO PUBLICITARIO

ANUNCIO PUBLICITARIO

COMPETENCIA:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

INSTRUCCIONES:
* Consulta en varias fuentes de información
* Argumenta  cual es la relación existente entre la publicidad y la sociedad de consumo (extensión de 140 a 160 palabras)
* Retroalimenta al menos a dos de tus compañeros (extensión 80 a 100 palabras)

EVALUACIÓN:
Lista de cotejo

INDICADOR	SÍ PRESENTA 0.5 puntos	NO PRESENTA 0 puntos	VALOR
Expresa claramente sus argumentos
Consulta y escribe al menos dos fuentes de información
Retroalimenta a dos de sus compañeros
Redacta sin faltas de ortografía
Escribe la extensión del texto requerida
Participa en tiempo y forma siguiendo las instrucciones
TOTAL

La aventura de leer

LA AVENTURA DE LEER

COMPETENCIA:
Genérica: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Disciplinar básica: Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

INSTRUCCIONES:
1. Elige una obra para leerla durante la unidad III.
2. Al finalizar escribe una reseña en la que expongas tu opinión acerca de su contenido y de su lenguaje
3. Argumenta si recomiendas o no su lectura.
    la extensión de la reseña debe ser de 140 a 160 palabras -
4. Comenta la reseña de dos compañeros
     extensión de 80 a 100 palabras -

EVALUACIÓN: Lista de cotejo

INDICADOR	SÍ PRESENTA 0.5 puntos	NO PRESENTA 0 puntos	VALOR
Expresa su opinión y lenguaje de la obra
Argumenta si recomienda o no la lectura de la obra
Comenta la reseña de dos compañeros
Redacta sin faltas de ortografía
Escribe la extensión del texto requerida
Participa en tiempo y forma siguiendo las instrucciones
TOTAL

Fecha límite de participación: 16 de diciembre de 2016 a las 23:30 hrs.

FORO

FORO

Equidad de género ¿Utopía o realidad?

COMPETENCIAS:

Genérica: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Disciplinar básica: Argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente y creativa.

INSTRUCCIONES:
1. Observa el video
2. Consulta diversas fuentes de información sobre "Equidad de género"
3. Escribe si la equidad de género es utopía o realidad. Tu participación deberá tener una extensión de 120 a 150 palabras.
4. Escribe al menos una fuente de información
5. Retroalimenta a dos de sus compañeros con una extensión de 80 a 100 palabras

1.       

EVALUACIÓN:

Lista de cotejo:

INDICADOR	SÍ PRESENTA 0.5 puntos	NO PRESENTA 0 puntos	VALOR
Expresa su opinión claramente
Anota al menos una fuente de información
Retroalimenta a dos de sus compañeros de manera objetiva y respetuosa
Redacta sin faltas de ortografía
Escribe la extensión del texto requerida
Participa en tiempo y forma siguiendo las instrucciones
TOTAL

Fecha límite de participación: Miércoles 9 de Noviembre de 2016

--- suerte---